L'attribut du sujet
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Vos questions sur l'attribut du sujet
VOICI DES ATTRIBUTS DU SUJET
Cette femme est attentive. Cette femme est infirmière. Cette femme est une infirmière expérimentée.
Ces femmes sont attentives. Ces femmes sont infirmières. Ces femmes sont des infirmières expérimentées.
Avec paraItre, sembler, devenir, rester, ..., on peut aussi trouver des attributs du sujet.
1. Trouve les attributs du sujet, puis indique leur nature ( nom commun, adjectif qualificatif, groupe nominal).
Cette femme deviendra infirmière.
Ces enfants sont dynamiques.
La rose est une fleur connue.
Nous sommes jeunes.
Vous êtes des enfants responsables.
Les joueurs de cette équipe sont des professionnels.
Je deviens paresseux.
Ta nouvelle voiture semble un engin dangereux.
Cet
homme est dans un
hélicoptère. Cet
homme est ailleurs.
GN prép
adverbe
Gn prép = groupe nominal prépositionnel (qui commence par une préposition : à; de, vers, sans, pour, sur, à côté de, ...).
Trouve si après le verbe être (ou un verbe que tu peux remplacer par le verbe être), c'est un groupe nominal prépositionnel ou un adverbe.
La maison de mes parents est ici.
Christian est sans travail.
Je reste dehors.
Vous habitez là-bas.
Dans quelques jours, Sonia sera en stage.
Cathy reste avec ses parents.
Yann a été sur l'échelle.
4. Rechercher les attributs du sujet et les compléments d'objet.
Maître Cornille était un vieux meunier.
Il trouvait une foule de belles paroles à la louange des moulins à vent.
Personne ne les écoutait.
On rencontrait le vieux meunier.
Il me reçut.
La chambre de la meule était vide.
Je leur dis la chose.
Le moulin était grand ouvert.
Le moulin est déshonoré.
Tous ces minotiers sont des voleurs.
Exemple :
Ces fruits sont mûrs.
[?] Ces fruits sont-ils mûrs ?
[ne] Ces fruits ne sont pas mûrs.
Les raisins sont encore verts.
Tes frères sont toujours aussi taquins.
Ces bâtiments deviendront bientôt des ateliers.
Ces jeunes enfants semblent des joueurs solidaires.
Ils deviendront comédiens.
6. Tu accordes l'attribut
Ce gâteau est appétissant.
Cette tartelette est . .
Ces éclairs sont . .
Ces pâtisseries sont . .
Le linge est propre.
Tes chaussettes sont . .
Ton chemisier est . .
Tes mouchoirs sont . .
Eric veut devenir professeur.
Mariam veut devenir . .
Eric et Bastien veulent devenir . .
Philippe deviendra un cuisinier adroit.
Sarah deviendra . .
Morad et Sylvie deviendront . .
7. Classe les suites du verbe être.
Je suis loin. Je suis un acrobate prudent. Je suis directeur. Je suis courageux. Je suis dans la rue.
Attributs :
adjectif :
nom :
groupe nominal :
Les autres :
adverbe :
groupe nominal avec une préposition :
8. Même exercice.
Cathy semble en avance. Cathy semble distraite. Cathy semble une élève attentive. Cathy semble ailleurs. Cathy deviendra ingénieur.
Attributs :
adjectif :
nom :
groupe nominal :
Les autres :
adverbe :
groupe nominal avec une préposition :
| """"""
REMUÉDU
""""""
ressources
mutualisées éducatives
|
Cette nuit, une bande de chiens errants les sacs poubelles devant notre maison.
Ces Chinois d'excellents joueurs de ping-pong.
Les enfants de la classe aux vacances de Pâques.
Dans sa chambre, la princesse sa robe de bal.
Le monde entier avec émotion de l'alunissage de la mission Apollo.
La semaine dernière, un orage de grêle une grande partie des récoltes.
Ces canapés en cuir trop chers.
Les enfants de la maternelle tranquillement dans la cour de l'école.
La voiture à pédales autrefois un jouet pour les petits.
À notre époque, Noël une fête importante.
À Noël, Jacques de superbes cadeaux.
La semaine prochaine, nous un nouvel ordinateur dans notre classe.
Maintenant, l'ordinateur un outil indispensable.
Guillaume peut-être un grand joueur de foot.
Les canards sur l'étang.
Ce maitre assez patient.
Edgar un magnifique but hier après-midi.
Le plumier de Claude abimé.
Sarah parfois trop sérieuse.
|
On peut compléter le verbe être par un attribut du
sujet (qui s'accorde avec le sujet) : Elle est sérieuse. Elle est une
chanteuse connue.
Elle est professeure. Voici des verbes qui ont aussi un attribut du sujet car on peut les remplacer par le verbe être : sembler, devenir, paraitre, demeurer, avoir l'air, ... On les appelle les verbes d'état. Elle est une chanteuse connue. Elle deviendra une chanteuse connue. Elle semble connue. Elle a l'air sérieuse. Elle parait dynamique. Le verbe être est souvent complété par un complément de lieu : Il est là. Il est dans son jardin. Il y est. |
| sujet | verbe d'état | attribut du sujet | complément circonstanciel | |||
| de lieu | de temps | de manière | ||||
| Ces Chinois sont d'excellents joueurs de ping-pong. | ||||||
| Ces canapés en cuir semblent trop chers. | ||||||
| La voiture à pédales était autrefois un jouet pour les petits. | ||||||
| À notre époque, Noël reste une fête importante. | ||||||
| Guillaume deviendra peut-être un grand joueur de foot. | ||||||
| À notre époque, l'ordinateur est un outil indispensable. | ||||||
| sujet | verbe d'état | attribut | CCL | CCT | CCM | |
| Edgar sera mécanicien. | ||||||
| Ce tableau devient moins blanc au fil des années. | ||||||
| Ce maitre est assez patient. | ||||||
| Sarah semble parfois trop sérieuse. | ||||||
| Le cartable de Claude semble abimé. | ||||||
| Yohan est un bon bricoleur. | ||||||
| S | V | attribut | CCL | CCT | CCM | |
| sujet | verbe d'état : être, sembler, paraitre, devenir, rester, ... | L'attribut s'accorde avec le sujet. | autre verbe | complément d'objet direct = COD | complément d'objet indirect = COI | |
| Le motard suit le camion. | Le motard | suit | le camion | |||
| Tu deviens fort. | Tu | deviens | fort | |||
| Cette émission reste ma préférée. | Cette émission | reste | ma préférée | |||
| La radio est un appareil utile. | ||||||
| Il m'a offert une bague en or. | ||||||
| Vous construirez une cabane. | ||||||
| Ce métal semble précieux. | ||||||
| sujet | verbe d'état : être, sembler, paraitre, devenir, rester, ... | L'attribut s'accorde avec le sujet. | autre verbe | complément d'objet direct = COD | complément d'objet indirect = COI | |
| Il m'a fait un sourire. | ||||||
| Tu parais content. | ||||||
| Evelyne prendra ce train. | ||||||
| Elle devient complètement stupide. | ||||||
| Sylvain reste président de la coopérative. | ||||||
| Ce tas de branches était une cabane. | ||||||
| sujet | verbe d'état : être, sembler, paraitre, devenir, rester, ... | L'attribut s'accorde avec le sujet. | autre verbe | complément d'objet direct = COD | complément d'objet indirect = COI |
| sujet | verbe d'état : être, sembler, paraitre, devenir, rester, ... | L'attribut s'accorde avec le sujet. | autre verbe | complément d'objet direct = COD | complément d'objet indirect = COI | |
| Il a changé de travail. | Il | a changé | | de travail | ||
| Ton père reste mécanicien | Ton père | reste | mécanicien | |||
| Le conducteur de la voiture appelle le mécanicien. | ||||||
| Cet homme est très grand. | ||||||
| Madame SIMONIN est une grande actrice. | ||||||
| Ton frère deviendra un grand écrivain. | ||||||
| À la télé, on a vu un grand écrivain. | ||||||
| Ta voiture semble une voiture de course. | ||||||
| Ma grand-mère parait fatiguée. | ||||||
| sujet | verbe d'état : être, sembler, paraitre, devenir, rester, ... | L'attribut s'accorde avec le sujet. | autre verbe | complément d'objet direct = COD | complément d'objet indirect = COI |
| sujet | verbe d'état : être, sembler, paraitre, devenir, rester, ... | L'attribut s'accorde avec le sujet. | autre verbe | complément d'objet direct = COD | complément d'objet indirect = COI | |
| Cet homme est grand. | Cet homme | est | grand | | ||
| Cette dame parait fatiguée. | Cette dame | parait | fatiguée | |||
| Ce monsieur est chauffeur. | ||||||
| Le chauffeur a conduit mon papa à la gare. | ||||||
| As-tu payé le chauffeur ? | ||||||
| Mon mari devient gros. | ||||||
| Cet animal semble méchant. | ||||||
| Cette fleur est jolie. | ||||||
| Mon papa est charpentier. | ||||||
| Pour réparer la grange, nous appelons le charpentier. | ||||||
| Je fais un exposé sur les mammifères. | ||||||
| Cet animal est un mammifère. | ||||||
| sujet | verbe d'état : être, sembler, paraitre, devenir, rester, ... | L'attribut s'accorde avec le sujet. | autre verbe | complément d'objet direct = COD | complément d'objet indirect = COI |
| sujet | verbe d'état : être, sembler, paraitre, devenir, rester, ... | L'attribut s'accorde avec le sujet : c'est un | complément de lieu | |||
| adjectif qualificatif | nom commun | groupe nominal | ||||
| Deviens-tu raisonnable ? | tu | deviens | raisonnable | |||
| Il reste allongé sur son lit. | il | reste | allongé | sur son lit | ||
| Mon voisin est devenu un héros. | Mon voisin | est devenu | un héros | |||
| Nous resterons à Paris. | ||||||
| Je semble très malade. | ||||||
| La maitresse semble âgée. | ||||||
| Nous restons dans le bateau. | ||||||
| Mon cousin sera pilote. | ||||||
| Demain sera un jour meilleur. | ||||||
| sujet | verbe d'état : être, sembler, paraitre, devenir, rester, ... | adjectif qualificatif | nom commun | groupe nominal | complément de lieu | |
| Tu resteras à la maison. | ||||||
| Cette maladie semble contagieuse. | ||||||
| Ma sœur reste ma meilleure amie. | ||||||
| Ces lapins sont gentils. | ||||||
| Ma grand-mère reste paralysée. | ||||||
| Elle sera gentille. | ||||||
| Elle sera au cinéma. | ||||||
| sujet | verbe d'état : être, sembler, paraitre, devenir, rester, ... | adjectif qualificatif | nom commun | groupe nominal | complément de lieu | |
| L'attribut s'accorde avec le sujet. | ||||||
Le bandit tape son chien. non : il n'y a pas d'attribut du sujet.
Ta sœur devient bonne élève. oui : la bonne élève, c'est ta sœur.
Ces jolies fleurs sont de mauvaises herbes.
Les pissenlits poussent dans le pré.
Ces arbres sont des cerisiers.
Ces arbres poussent à toute vitesse.
Ton collier coûte beaucoup d'argent.
Cette pierre précieuse est un diamant.
Les éléphants sont des animaux d'Afrique.
La couleuvre est un animal utile.
Les couleuvres mangent des souris.
Cette voiture est une 205 Peugeot.
Décembre est le mois de Noël.
Le père Noël est un vieux bonhomme.